深圳中學學生輔導中心成立于2004年。學生輔導中心的設立是為了加強教育活動的策劃，促成對學生的研究與教育，實現(xiàn)對學生以心理健康教育和生涯規(guī)劃教育為主要切入點的個性化服務與指導，引導與促進學生的自主全面發(fā)展。

2017年，朱華偉校長提出“建設中國特色世界一流高中”的辦學定位，致力于“培養(yǎng)具有中華底蘊和國際視野的拔尖創(chuàng)新人才”；“教育的目的是為了實現(xiàn)學生的自由發(fā)展、充分發(fā)展、全面發(fā)展”的教育理念。朱華偉校長特別指出，“心理健康教育不只是心理老師的事，也不只是班主任的事，是每個教師的事?！斑@是深圳中學全員心育、全心育人心理健康教育理念的重要說明。

自成立以來，學生輔導中心進行了一系列開創(chuàng)性的工作：率先在中學開設《生涯規(guī)劃》課程，編寫了《生涯規(guī)劃》校本教材，組建了“學長團”和“朋輩”這兩大學生組織，率先將團隊訓練方式引進德育教育體系，開發(fā)了中學生“心智訓練”成長課程、中學生“生涯歷奇模式”成長課程、中學生朋輩互助成長系列課程。2015年，學生輔導中心獲得深圳市心理健康教育特色示范校稱號。2016年，獲得廣東省心理健康教育特色示范校稱號。2017年，獲得全國心理健康教育特色示范校稱號。

學生輔導中心成立伊始，便前瞻性地開設了以生涯規(guī)劃為核心的心理健康教育校本必修課程。2007年研發(fā)并設計了體系完整的生涯規(guī)劃校本教材，并在實踐中不斷完善。

與此同時，新的課程改革要求教師成為一名研究者，成為一名研究型的教師。輔導中心的老師在教育教學的過程中，不斷以理論指導教學實踐，在教學實踐中總結經(jīng)驗，進行教學創(chuàng)新，提升自己的教學水平和研究水平。《中小學校心理危機的合作干預模式探究》課題，獲得2018年深圳市十三五規(guī)劃課題立項；《中學資優(yōu)教育模式探究》課題，獲得2016年深圳市十三五規(guī)劃課題立項?！栋嘀魅喂ぷ髋c生涯教育融合研究》課題，獲得2019年廣東省教科院課題立項。并且，到目前為止，中心已經(jīng)出版了專著6本（詳見下表）。

此外，目前輔導中心下設學生組織——深中朋輩。

深中朋輩學生組織，是一個在校園內(nèi)外協(xié)助同齡人發(fā)展支持性關系的專業(yè)組織，致力于向同輩傳達積極樂觀的心理理念、在日常生活中積極建設校園心理的第一道防線。每年策劃舉辦校歷大型活動“生命教育周”、外校朋輩人際支持活動“新年快遞”、每月主題活動“愚你同樂”“師情話意”等。

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2022年生命教育周“一起，讓更好發(fā)生”

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